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    腦子很亂思想沒有邏輯(看書感覺腦子很混亂)

    來源:網絡 人氣: 發布時間:2022-06-23
    讀書確實需要講究方法,否則泛泛閱讀而不思考,等于白讀。既然題主現在感覺腦子因讀書感覺到亂,那你就必須要停下來, 幼兒園資源網 ,圍繞讀書方法重點進行思考。下面我結合自己多年閱讀體驗給你幾點建議。 1、讀書要分類,否則,沒辦法建立起體系。 我平

    讀書確實需要講究方法,否則泛泛閱讀而不思考,等于白讀。既然題主現在感覺腦子因讀書感覺到亂,那你就必須要停下來,幼兒園資源網,圍繞讀書方法重點進行思考。下面我結合自己多年閱讀體驗給你幾點建議。

    1、讀書要分類,否則,沒辦法建立起體系。

    我平時養成午睡和晚睡前閱讀,有時周末會安排白天閱讀。在閱讀時間形成規律后,接下來就開始建立分類閱讀的目標,我不管是在圖書館借書,還是在實體或網上書店買書時,一般都會分類購買,如心理學、哲學、管理學、文學、教育學等等,我買的這些書往往和本職工作研究有關聯,同時還兼顧文學寫作的愛好。書買回來后,分類在書櫥里擺放,這樣一來,平時你讀過哪些書,很自然就容易看書名就清楚了。

    2、要養成做讀書筆記的習慣,否則,便沒有了閱讀思考。

    做讀書筆記方式有很多,如眉批、寫便簽、閱讀札記等,每次閱讀時我都會在旁邊放一支筆、便簽、筆記本。有選擇性做標記,或者摘抄,或寫雜感等,就是一個讓你進行閱讀思考的過程。當然,這種閱讀需要靜心和養心,絕不能有絲毫浮躁。真正能閱讀后思考的人,往往耐得住寂寞,才能跳出世事的庸俗進入自我世界。

    3、關聯性閱讀是將不同類別的書籍或知識進行整合的過程。

    就如我在閱讀不同領域的書籍時,還常會把觀察現實生活融入其中,這就是閱讀中的靈感激發。如讀著讀著,突然就發現我平時思考過的問題在書有描述,于是我就停下來,把問題進入深入思考,并且還關聯其他領域知識,結合問題進行整合性思考。如我在解決家庭教育個案問題時,就會涉及到多學科知識,在閱讀與整合過程中我反而就能把思路理清楚,甚至有時還能做出方案,這便是閱讀、思考和實踐有機關聯。

    4、閱讀的最高境界是大腦排空,而之前已經將知識完全內化為自己的理解。

    讀書越多,如果不講究方法,就會養成死記硬背的習慣。事實上我們讀的書再多,如果不能內化為自己的理解,并形成自己的主觀見解,最終等于白浪費閱讀時間。因此,在閱讀過程中必須要有取舍,哪些是對你有用的內容,哪些只是看看。對于有用的內容就是你通過關聯閱讀內化整理出來的東西,如果去看一個人的讀書筆記,你可能會看到很簡潔,但具體內容都在閱讀者大腦里內化了。如果你和他深入探討相關問題,他會和你聊很多,并且有自己的獨立觀點與見解,排空實為讓自己保持閱讀的輕松感。

    結束語:書越讀越薄,其實就是在閱讀中的提煉+抽象內化的過程。如果你不帶著思考去閱讀,也不做選擇性閱讀,最終你根本就抓不住重點。所以閱讀目標、方法、計劃非常重要,千萬別書沒少買,最后卻沒掌握閱讀要領。

    這起決于一個人有著什么樣的大腦。

    睿智的人以一種客觀,包容,獨立,自主的思辨形式,從書中篩選,甄別,吸收科學的,先進的思想,并在實踐中化為自己的思想。

    這種讀書人永遠是清醒的,理智的,以一種清晰的邏輯思維,判斷是非正誤。

    而有人讀書則是盲目的,不加思考,囫圇吞棗式的接受,沒有轉化,沒有甄別,沒有汲收,不是有效地讀書,而是被動地被書本洗腦。

    這種人書讀得越多,自主空間越窄,思維越亂,大腦已無法自己,淪為他人思想的搬運工,人云亦云,鸚鵡學舌。

    讀書太多不是什么好事,用中國思維方式學習才事半功倍。

    由一個點開始,層層生發,這樣才能舉一反三,形成體系。

    中國所謂讀書人,其實就是讀那么幾本書,反復品讀,修養自己,形成一種生活方式。

    這幾本書,大概就是:《大學》,《中庸》,《論語》,《孟子》,《道德經》,《莊子》等。

    這些是必讀的書,其余的書可讀可不讀,把玩兒即可。

    讀書越多,腦子越亂,沒有體系在于你不會學習,用錯了方法。我從一個職場小白到輸出50萬字的職場優質創作者,全網積累20萬+粉絲,靠的是這3個學習方法,幫你成為任何領域的專家。

    1、構建知識之間的聯系

    為什么你的知識都是亂糟糟的,似乎沒法歸類,形成一個緊密相關的系統呢?因為你在學習的過程中,從沒有給知識分類,如果把你腦子比喻成倉庫,你存放東西的時候都是隨意亂丟,到了要用的時候,所有東西都找不到了,非常散亂,如果你提前把東西歸類存放,要用的時候調取得毫不費力。

    知識也是如此,你要思考,這個知識點用在哪里?有什么案例可以驗證。

    舉個例子,我今天學到一個“蘑菇定律”說的是蘑菇需要經歷了一個灰暗期,才能見到陽光跟空氣。其實不就像我們在頭條發展的經歷嗎?一開始無論怎么努力都看不到希望,一到積累夠了,這一切就像一顆種子那樣破土而出,誰也擋不住你成長的腳步。

    學習不在于知識的囤積,而在于知識的運用,要懂得去構建知識之間的聯系點,這樣你腦海中的知識才會變得整齊有序。

    2、理解知識的本質

    很多人為什么讀書總是不會用,因為他沒有理解這個知識點的本質,只是記住了,但沒有理解是沒有改變發生的,

    比如,剛說的蘑菇定律,如果你不知道它說的是什么意思,你如何把它歸類,怎么知道它應該用在哪里呢?

    因此,我們在學習的過程中,要之所以然,要去探究知識的本質,而不是淺嘗輒止,蜻蜓點水的學習永遠不會讓你變得深刻跟富有學識。

    3、以教為學

    “費曼讀書法”風靡全球,被廣大學者瘋狂推崇。費曼讀書法指的是當你學會了一個知識,就把它分享出去,講給第三方聽。如果你能夠把這個知識點講清楚了,說明你真正理解了,會用了,那么這個知識點就可以過了,如果你講不清楚,說明你理解并不透徹,那么就回頭繼續學習,直到你可以講清楚為止。

    這個方法真的超好用,比如我讀了一本書,我就會結合思考跟感悟寫成文章,分享給你們。這樣我把知識內化了,又能夠給讀者賦能,雙管齊下,一箭雙雕啊。

    所以啊,以后你讀了一本書,學了一個知識點,都要把它分享出來,用自己的理解跟思考去解讀,這樣可以加深你對一個知識點的思考,又能幫助你梳理認知系統。

    本文標簽:

    內容編輯:xychild

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